Page 53 - Modul KOMUNIKASI RISIKO & KRISIS

Kaedah pengajaran dan pembelajaran dan bagaimana kaedah-
kaedah tersebut harus dilaksanakan di luar prosedur dan rutin biasa.

Peranan dan tanggungjawab setiap entiti dan bagaimana mencapainya.

Keseimbangan mengenai bahaya pandemik.

Akta yang mana perlu diikuti.

Peraturan mana yang perlu dirujuk.

Sumber maklumat mana yang perlu dirujuk memandangkan arahan /
garis panduan yang berbeza diterima daripada pelbagai pihak.

Keupayaan mengikuti maklumat terkini dan sah kerana arahan

sentiasa berubah.

Kekangan belanjawan untuk menyediakan makanan, penginapan, dan
kemudahan pengasingan untuk pelajar.

Kebimbangan berkaitan kandungan pesanan untuk pengumuman dan
proses yang terlibat.

Masalah teknologi, peralatan, dan internet.

Mengemas kini data pelajar (di kampus, di luar kampus, dan pelajar

yang bergerak masuk dan keluar).

Sistem mana yang perlu digunakan untuk komunikasi.

Berdasarkan data yang dikumpulkan, maka boleh
diringkaskan bahawa:

Kebimbangan melangkaui isu kesihatan dan keselamatan.
Berlainan orang mempunyai kebimbangan yang berbeza, dan ini mencetuskan

perbezaan dalam persepsi mereka terhadap risiko.

IPT dikelilingi oleh pelbagai pihak berkepentingan yang berbeza dari segi
hubungan mereka dengan universiti, tahap kewibawaan, peranan, gaya
komunikasi yang dituntut oleh universiti, dan keperluan komunikasi mereka.

Perbezaan dalam kebimbangan mereka boleh mengundang akibat yang tidak

disengajakan sekiranya tidak ada komunikasi risiko yang berkesan.

37