Page 60 - Modul KOMUNIKASI RISIKO & KRISIS
P. 60

Keperluan untuk Peningkatan Penyelarasan





            Keputusan mengenai apa yang harus disampaikan memerlukan penyelarasan dan

            perkongsian maklumat dengan pelbagai entiti luar dan dalam institusi. Sebagai
            contoh, walaupun SOP telah disediakan oleh MKN, mereka masih perlu ditafsirkan

            dengan lebih lanjut agar sesuai dengan kerumitan, keunikan, dan konteks setiap IPT.
            Bahkan sedikit perbezaan pun dalam SOP di antara negeri-negeri Semenanjung dan
            negeri-negiri Sabah dan Sarawak telah merumitkan lagi komunikasi risiko.                Keadaan
            boleh berubah dalam masa beberapa minit sahaja, maklumat lengkap tidak

            selalunya tersedia, dan pengesahan oleh pihak berkuasa yang lebih tinggi selalu
            diperlukan.


            Pengumuman atau keputusan oleh IPT tidak boleh memintas dan bertentangan
            dengan pihak berkuasa. IPT perlu berkomunikasi dengan KPT dan pejabat kesihatan
            daerah. Hubungan kerja yang kuat perlu dijalinkan di antara pasukan-pasukan yang

            berlainan di universiti, seperti unit keselamatan dan kesihatan pekerjaan, unit
            komunikasi korporat, unit akademik, unit hal ehwal pelajar, pusat kesihatan, pejabat

            pendaftar, dan unit keselamatan.

                                                             Akibat yang Tidak Disengajakan






            Satu krisis boleh menimbulkan lebih banyak krisis untuk IPT dengan komunikasi yang
            gagal.   Berbagai akibat yang tidak disengajakan boleh timbul apabila berlaku

            kegagalan komunikasi semasa krisis.           Semasa tiga bulan pertama pandemik
            COVID-19, pihak IPT mendakwa bahawa mereka telah mengalami ketidakpastian
            dan tidak mempunyai maklumat yang mencukupi. Oleh itu, mereka tidak dapat
            menyampaikan maklumat kepada pihak berkepentingan mereka tepat pada

            masanya. Akibatnya, pihak berkepentingan mereka menjadi cemas dan panik. Ini
            menimbulkan ketidakstabilan emosi, terutamanya di kalangan pelajar yang sedang

            tinggal di kampus semasa tempoh ‘         lockdown   ’. Sebilangan komunikasi telah disalah
            tafsirkan.


            Sebelum pandemik COVID-19 di Malaysia, terdapat kekurangan data/maklumat
            mengenai virus COVID-19. Oleh itu, maklumat palsu dan maklumat berlebihan
            berleluasa beberapa bulan selepas wabak tersebut.





    44
   55   56   57   58   59   60   61   62   63   64   65